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英検1級過去問題集の2014年度版と2016年度版、12回分(1冊当たり6回分)を1周目に解いた結果を公開します。
リスニング、リーディングのそれぞれのパート毎の正解数と正解率を合わせて表にまとめました。
リーディングの結果
まず始めに問題の収録内容について説明します。2014年度版は2011年度第3回から2013年度第2回、2016年度版は2013年度第3回から2015年度第2回まで収録されています。それぞれ新しい順から収録されています。
2014年度版から順番通り解いたので、2013年度第2回から始まり、2011年度第3回で1冊目が終了し、2015年度第2回から2013年度第3回で全12回分が終了しました。
それではリーディングの結果について簡単に書いていきます。
リーディングのパート1は文脈に合う適切な語句を補う問題です。全パートを通じて正答率が安定している方です。しかしその結果は36%から68%と最も高かった正答率でも80%に届いていません。
パート2は正答率が0%から50%と、最高正答率が全パート中、最も低い結果になりました。
パート3は正答率が20%から60%と、パート2ほど悪くはないにしても、こちらも最も高かった正答率でも80%に届いていません。
リーディング全般的にいえるのは、わからない語句が多かったです。パート2と3でも、話の内容がわからないことがありました。部分的な文なら理解できても、いざ問題を解こうとすると選択肢を絞りきれずに勘で解くことが多かったです。
やはり語句の強化が必須だというのがこの結果から読み取れます。
リスニングの結果
私はリーディングに比べてリスニングの方が得意で、TOEICでもリスニングのスコアが高いのですが、英検1級過去問についても同じ結果がでました。リスニングのパート3と4に関しては、最も高い正答率で、それぞれ80%と100%を取ることができました。ただパート4は問題数が2問だけですので、勘で答えても2問とも正解する確率が他のパートと比べて高いことから、結果だけを見て楽観視することはできません。
パート1は会話の内容に関する質問に答えるのですが、全部で10問あり徐々に難しくなり、10問目は3人での会話になります。しっかり聞いていないと問題は誰の発言に対して聞いているのかわからなくなります。
パート2は社会性の高い内容を1つのパッセージにつき2つの問題に答えるのですが、リスニングの中でも特に難しいです。
パート3はReal-Life形式の放送内容に関する質問に答えます。放送の前に10秒間ずつ時間を与えられて、その間に問題用紙に書かれている状況と質問を読むのですが、条件が2つ以上あるときは、放送を聞いているときもしっかりとその条件を理解していないと、選択肢を選ぶことが難しくなります。
パート4はインタビューの内容に2つの質問がされるので、答えることになります。このインタビューは聞き手とインタビューを受ける人との会話形式で3分近くあります。インタビューを受ける人は毎回その道のプロが仕事の内容などを話します。ときどき口ごもったり、言い直したりするので臨場感があります。この問題は特に高い集中力を要します。リスニング力を最大限使って全力で問題に取り組むことが大事になります。
過去問の結果を表にしました
12回分の1周目の過去問を解いた結果を表にしてみました。
問題を解いてから期間が経っていることもあり客観的に見ることができます。まだまだ本試験に挑むには力不足だと言うことがこの表からも見て取れます。
精進あるのみですので、これからも勉強に励んでいきます。
Date | Exam | Part | Correct | NOQ | Percentage |
---|---|---|---|---|---|
April 13, 2016 | 2013-2 | Reading Part 1 | 17 | 25 | 68.0% |
April 13, 2016 | 2013-2 | Reading Part 2 | 1 | 6 | 16.7% |
April 13, 2016 | 2013-2 | Reading Part 3 | 4 | 10 | 40.0% |
April 13, 2016 | 2013-2 | Listening Part 1 | 5 | 10 | 50.0% |
April 13, 2016 | 2013-2 | Listening Part 2 | 5 | 10 | 50.0% |
April 13, 2016 | 2013-2 | Listening Part 3 | 2 | 5 | 40.0% |
April 13, 2016 | 2013-2 | Listening Part 4 | 0 | 2 | 0.0% |
April 25, 2016 | 2013-1 | Reading Part 1 | 12 | 25 | 48.0% |
April 25, 2016 | 2013-1 | Reading Part 2 | 1 | 6 | 16.7% |
April 25, 2016 | 2013-1 | Reading Part 3 | 3 | 10 | 30.0% |
April 25, 2016 | 2013-1 | Listening Part 1 | 1 | 10 | 10.0% |
April 25, 2016 | 2013-1 | Listening Part 2 | 5 | 10 | 50.0% |
April 25, 2016 | 2013-1 | Listening Part 3 | 1 | 5 | 20.0% |
April 25, 2016 | 2013-1 | Listening Part 4 | 0 | 2 | 0.0% |
May 20, 2016 | 2012-3 | Reading Part 1 | 11 | 25 | 44.0% |
May 20, 2016 | 2012-3 | Reading Part 2 | 3 | 6 | 50.0% |
May 20, 2016 | 2012-3 | Reading Part 3 | 2 | 10 | 20.0% |
May 20, 2016 | 2012-3 | Listening Part 1 | 3 | 10 | 30.0% |
May 20, 2016 | 2012-3 | Listening Part 2 | 3 | 10 | 30.0% |
May 20, 2016 | 2012-3 | Listening Part 3 | 0 | 5 | 0.0% |
May 20, 2016 | 2012-3 | Listening Part 4 | 0 | 2 | 0.0% |
May 24, 2016 | 2012-2 | Reading Part 1 | 12 | 25 | 48.0% |
May 24, 2016 | 2012-2 | Reading Part 2 | 1 | 6 | 16.7% |
May 24, 2016 | 2012-2 | Reading Part 3 | 6 | 10 | 60.0% |
May 24, 2016 | 2012-2 | Listening Part 1 | 6 | 10 | 60.0% |
May 24, 2016 | 2012-2 | Listening Part 2 | 5 | 10 | 50.0% |
May 24, 2016 | 2012-2 | Listening Part 3 | 1 | 5 | 20.0% |
May 24, 2016 | 2012-2 | Listening Part 4 | 0 | 2 | 0.0% |
May 30, 2016 | 2012-1 | Reading Part 1 | 11 | 25 | 44.0% |
May 30, 2016 | 2012-1 | Reading Part 2 | 0 | 6 | 0.0% |
May 30, 2016 | 2012-1 | Reading Part 3 | 5 | 10 | 50.0% |
May 30, 2016 | 2012-1 | Listening Part 1 | 2 | 10 | 20.0% |
May 30, 2016 | 2012-1 | Listening Part 2 | 7 | 10 | 70.0% |
May 30, 2016 | 2012-1 | Listening Part 3 | 2 | 5 | 40.0% |
May 30, 2016 | 2012-1 | Listening Part 4 | 1 | 2 | 50.0% |
June 3, 2016 | 2011-3 | Reading Part 1 | 13 | 25 | 52.0% |
June 3, 2016 | 2011-3 | Reading Part 2 | 3 | 6 | 50.0% |
June 3, 2016 | 2011-3 | Reading Part 3 | 3 | 10 | 30.0% |
June 3, 2016 | 2011-3 | Listening Part 1 | 5 | 10 | 50.0% |
June 3, 2016 | 2011-3 | Listening Part 2 | 5 | 10 | 50.0% |
June 3, 2016 | 2011-3 | Listening Part 3 | 2 | 5 | 40.0% |
June 3, 2016 | 2011-3 | Listening Part 4 | 2 | 2 | 100.0% |
June 7, 2016 | 2015-2 | Reading Part 1 | 12 | 25 | 48.0% |
June 7, 2016 | 2015-2 | Reading Part 2 | 2 | 6 | 33.3% |
June 7, 2016 | 2015-2 | Reading Part 3 | 2 | 10 | 20.0% |
June 7, 2016 | 2015-2 | Listening Part 1 | 6 | 10 | 60.0% |
June 7, 2016 | 2015-2 | Listening Part 2 | 6 | 10 | 60.0% |
June 7, 2016 | 2015-2 | Listening Part 3 | 4 | 5 | 80.0% |
June 7, 2016 | 2015-2 | Listening Part 4 | 0 | 2 | 0.0% |
June 13, 2016 | 2015-1 | Reading Part 1 | 13 | 25 | 52.0% |
June 13, 2016 | 2015-1 | Reading Part 2 | 2 | 6 | 33.3% |
June 13, 2016 | 2015-1 | Reading Part 3 | 3 | 10 | 30.0% |
June 13, 2016 | 2015-1 | Listening Part 1 | 6 | 10 | 60.0% |
June 13, 2016 | 2015-1 | Listening Part 2 | 4 | 10 | 40.0% |
June 13, 2016 | 2015-1 | Listening Part 3 | 4 | 5 | 80.0% |
June 13, 2016 | 2015-1 | Listening Part 4 | 1 | 2 | 50.0% |
June 17, 2016 | 2014-3 | Reading Part 1 | 9 | 25 | 36.0% |
June 17, 2016 | 2014-3 | Reading Part 2 | 3 | 6 | 50.0% |
June 17, 2016 | 2014-3 | Reading Part 3 | 2 | 10 | 20.0% |
June 17, 2016 | 2014-3 | Listening Part 1 | 1 | 10 | 10.0% |
June 17, 2016 | 2014-3 | Listening Part 2 | 2 | 10 | 20.0% |
June 17, 2016 | 2014-3 | Listening Part 3 | 1 | 5 | 20.0% |
June 17, 2016 | 2014-3 | Listening Part 4 | 0 | 2 | 0.0% |
June 21, 2016 | 2014-2 | Reading Part 1 | 9 | 25 | 36.0% |
June 21, 2016 | 2014-2 | Reading Part 2 | 0 | 6 | 0.0% |
June 21, 2016 | 2014-2 | Reading Part 3 | 3 | 10 | 30.0% |
June 21, 2016 | 2014-2 | Listening Part 1 | 2 | 10 | 20.0% |
June 21, 2016 | 2014-2 | Listening Part 2 | 4 | 10 | 40.0% |
June 21, 2016 | 2014-2 | Listening Part 3 | 2 | 5 | 40.0% |
June 21, 2016 | 2014-2 | Listening Part 4 | 2 | 2 | 100.0% |
June 27, 2016 | 2014-1 | Reading Part 1 | 10 | 25 | 40.0% |
June 27, 2016 | 2014-1 | Reading Part 2 | 1 | 6 | 16.7% |
June 27, 2016 | 2014-1 | Reading Part 3 | 3 | 10 | 30.0% |
June 27, 2016 | 2014-1 | Listening Part 1 | 4 | 10 | 40.0% |
June 27, 2016 | 2014-1 | Listening Part 2 | 2 | 10 | 20.0% |
June 27, 2016 | 2014-1 | Listening Part 3 | 3 | 5 | 60.0% |
June 27, 2016 | 2014-1 | Listening Part 4 | 1 | 2 | 50.0% |
June 30, 2016 | 2013-3 | Reading Part 1 | 9 | 25 | 36.0% |
June 30, 2016 | 2013-3 | Reading Part 2 | 3 | 6 | 50.0% |
June 30, 2016 | 2013-3 | Reading Part 3 | 5 | 10 | 50.0% |
June 30, 2016 | 2013-3 | Listening Part 1 | 5 | 10 | 50.0% |
June 30, 2016 | 2013-3 | Listening Part 2 | 6 | 10 | 60.0% |
June 30, 2016 | 2013-3 | Listening Part 3 | 1 | 5 | 20.0% |
June 30, 2016 | 2013-3 | Listening Part 4 | 0 | 2 | 0.0% |